PROYECTO

INTRODUCCIÓN

El presente proyecto se realizó en la institución educativa en la Politécnico la Milagrosa, del municipio de Puerto Tejada Cauca, en el grado de preescolar con niños de 5-6 años, los cuales presentan dificultades en el reconocimiento de los números, para ello se implementó como estrategia didáctica las Tic, las cuales nos permite programas que ayuda en que la educación de los niños se más dinámica y generando experiencias significativas en el  aula.

OBJETIVOS

  ü Se busca mejorar el aprendizaje de los niños implementando nuevos recursos en el aula, para minimizar las dificultades que presentan en el área de matemáticas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  ü Aplicar estrategias que contribuyan en el desarrollo cognitivo de los niños.

  ü Implementar el uso  de las tic en los procesos de enseñanza aprendizaje que tenemos para apoyar el  currículo.

JUSTIFICACIÓN

El presente proyecto, el cual se realizó en la institución educativa en la Politécnico la Milagrosa, del municipio de Puerto Tejada Cauca, en el grado de preescolar con niños de 5-6 años, además contempla en su currículo la enseñanza obligatoria del área de matemáticas, dando soluciones a las necesidades y problemas que se presenten en el aula, además utilizando  las tecnologías como  un recurso innovador y creativo, facilitando  la adquisición de conocimientos de los estudiantes.

Las TIC nos ofrecen diversidad de recursos de apoyo para los procesos de enseñanza como son: material didáctico, softwares interactivos, entornos virtuales, Internet, blogs, wikis, webquest, foros, chat, mensajerías, vídeos conferencias y otros canales de comunicación y manejo de información. Estos recursos facilitan el desarrollo de la creatividad, innovación, entornos de trabajo colaborativo, promoción del aprendizaje significativo, activo y flexible.

 En la rutina del aprendizaje, los docentes estamos en la necesidad de identificar las necesidades educativas de nuestros estudiantes, es decir el avance que tengan los niños en la asignatura nos permitirá seguir avanzando, de lo contrario  estamos en la obligación de indagar posibles problemas  y dar soluciones, hoy en día contamos con el gran avance tecnológico  el  cual  podemos involucrar en la enseñanza-aprendizaje  de los niños, permitiendo  enriquecer su  aprendizaje cognitivo  y realizar clases más dinámicas.